Physique-Chimie | Créteil

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Dernière mise à jour :
07 / 07 / 2020

Focus les articles les plus récents

Consulter les calendriers de publication des formations et des inscriptions sur le site de la DAFOR.


Cette rubrique a été conçue pour aider les enseignants. Elle rassemble les textes officiels, les documents de référence issus du site EDUSCOL, les ressources produites par l’académie de Créteil et parfois d’autres ressources. Cet ensemble constitue une aide pour la mise en œuvre des nouveaux programmes, dans le cadre de la liberté pédagogique des enseignants.


DERNIÈRE MISE À JOUR LE 22/06/2020
Parcours M@agistère "Enseignement scientifique en terminale générale"
Diaporama réunion plénière mars 2020
Activités expérimentales en terminale générale


Ressources nationales déposées sur le site EDUSCOL ou académiques pour aider à la mise en œuvre pédagogique des programmes de physique-chimie en classe de seconde


DERNIÈRE MISE À JOUR LE 15/06/2020

Tests de positionnement à l’entrée en classe de seconde



Les repères de formation pour le BTS Électrotechnique session 2022 sont parues.


Le diaporama de la réunion plénière est disponible.


À l’occasion du 200ème anniversaire de la découverte d’André-Marie-Ampère des lois de l’électrodynamique, le comité national Ampère 2020 publie une brochure illustrée sur l’œuvre et la figure d’Ampère.


Placé sous le patronage de l’Académie des Sciences, ce colloque aura lieu du 7 au 9 janvier 2021 à Paris et a pour objectifs de partager des expériences de recherche, enseignement, formation et/ou de médiation pour promouvoir l’utilisation de l’astronomie pour l’Éducation.

INSCRIPTIONS AVANT LE 31 DÉCEMBRE 2020


L’ONISEP publie un passeport pour la voie technologique qui vise à informer les élèves sur les différentes séries.



Retrouvez de nombreuses informations sur ce nouveau BTS dont les les programmes débutent à la rentrée scolaire 2020.


Ressources nationales déposées sur le site EDUSCOL ou académiques pour aider à la mise en œuvre pédagogique des programmes de physique-chimie en classe de terminale générale


DERNIÈRE MISE À JOUR LE 22/06/2020
Activités expérimentales


Cet article rassemble des informations relatives aux Sections Européennes et de Langues Orientales (SELO), à l’enseignement des DNL (Disciplines Non Linguistiques) hors SELO ou non et à la certification complémentaire DNL.

Cet article présente les bilan académique et national des Olympiades de Physique France 2019-2020. Les inscriptions au concours 2020-2021 sont ouvertes.

INSCRIPTIONS AVANT LE 15 OCTOBRE 2020


Cet article présente les prix d’Enseignement Scientifique décernés par l’Académie des sciences

DÉPÔTS DES CANDIDATURES AVANT LE 30 AVRIL 2021


Le CLEA (Comité de Liaison Enseignants et Astronomes) propose de nombreux articles scientifiques en lien avec le programme de l’Enseignement Scientifique de la classe de Première générale.


La lettre n°46 de « Sciences à l’École » vient d’être publiée.


Ressources signalées et commentées par Julien BOBROFF et Frédéric BOUQUET, professeurs à l’Université de PARIS-SACLAY, pour aider à la mise en œuvre pédagogique des programmes de physique-chimie

RESSOURCES DÉPOSÉES LE 07/07/2020


Activité documentaire, avec aides sous formes de QR code, permettant aux élèves de comprendre et d’utiliser en autonomie la méthode d’Ératosthène pour déterminer le rayon terrestre, la méthode d’Anaxagore étant abordée et leur permettant d’exercer leur esprit critique.


10 autres articles plus anciens

Les IA-IPR communiquent aux enseignants de Physique-Chimie de l’académie de Créteil un message concernant la mise en œuvre de la continuité pédagogique à compter du 16/03/2020 suite à la suspension des cours dans les établissements scolaires.


Les IA-IPR communiquent aux enseignants de Physique-Chimie de l’académie de Créteil un message concernant la réouverture des collèges et lycées à compter du 22/05/2020.



Un parcours M@agistère consacré à l’enseignement scientifique en classe de terminale générale est proposé à tous les professeurs.


Pour la treizième année consécutive, le dispositif ministériel « Sciences à l’École », en partenariat avec l’IN2P3 (l’Institut national de physique nucléaire et de physique des particules du CNRS) et le CERN, propose à une trentaine d’enseignants francophones un stage d’une semaine, dispensé en français, sur la physique des particules.

 !!! ACTE DE CANDIDATURE PROLONGÉ JUSQU’AU 12 JUIN 2020 À 12 h !!!


Dans le cadre de la 16ème édition du festival international du film scientifique PARISCIENCE qui aura lieu du 08 au 16 octobre 2020 à l’Institut de physique du globe de Paris (IPFG) dans le 5ème arrondissement , des séances de projections-débats seront dédiées au public scolaire pour (re)découvrir la science en images grâce à une sélection de documentaires récents.

 !!! DÉPÔT DES CANDIDATURES PROLONGÉ JUSQU’AU 14 JUIN 2020 !!!


À l’occasion du 200ème anniversaire de la découverte d’André-Marie-Ampère des lois de l’électrodynamique, le Musée Ampère, la maison d’Ampère et la SEE (Société des Électriciens et Électroniciens de France) organisent un grand concours national pour découvrir parmi vous ceux qui sauront le mieux rendre hommage à Ampère et ses découvertes.

 !!! DATE LIMITE DES INSCRIPTIONS REPOUSSÉE AU 31 MAI 2020 !!!


L’académie de Créteil recrute pour la rentrée 2020 des professeurs contractuels en Physique-Chimie


La lettre n°45 de « Sciences à l’École » vient d’être publiée.


Fiches déposées sur le site EDUSCOL et illustrant l’ensemble des capacités numériques du programme de physique-chimie de la classe de première générale

DERNIÈRE MISE À JOUR LE 30/03/2020


Fiches déposées sur le site EDUSCOL et illustrant l’ensemble des capacités numériques du programme de physique-chimie de la classe de seconde

DERNIÈRE MISE À JOUR LE 30/03/2020