Physique-Chimie | Créteil

Site de Physique-Chimie de l'académie de Créteil
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Propositions de mises en œuvre pédagogiques au troisième trimestre en Terminale générale et technologique
Fin des programmes - Grand Oral - Poursuite d’études
Propositions de ressources pédagogiques pour l’enseignement de spécialité Physique-Chimie & plateforme Quizinière®

Automatismes - Autonomie - Hétérogénéité - Expérimental - Oral & Grand Oral

Ressources nationales déposées sur le site EDUSCOL ou académiques pour aider à la mise en œuvre pédagogique des programmes de physique-chimie en classe de terminale générale


Deux ECE : "Lunette astronomique afocale et observation de la Lune" & "Influence des conditions expérimentales lors d’une synthèse organique"

DERNIÈRE MISE À JOUR LE 11/01/2022

Ressources signalées et commentées par Julien BOBROFF et Frédéric BOUQUET, professeurs à l’Université de PARIS-SACLAY, pour aider à la mise en œuvre pédagogique des programmes de physique-chimie

RESSOURCES DÉPOSÉES LE 07/07/2020

Ressources signalées et commentées par Julien BOBROFF, professeur à l’Université de PARIS-SACLAY, pour aider à la mise en œuvre pédagogique des programmes de physique-chimie

RESSOURCES DÉPOSÉES LE 29/10/2019


La dernière revue Reflets de la Physique éditée par la Société Française de Physique a pour titre "Transition énergétique - Les défis de la défossilisation". Cette revue peut particulièrement intéresser les enseignants de physique-chimie et leurs élèves, notamment dans le cadre de l’enseignement scientifique.

Destinées à tous les professeurs en charge de cet enseignement pluridisciplinaire quelle que soit leur discipline d’origine, ces ressources nationales déposées sur le site EDUSCOL ou académiques sont composées de nombreuses ressources en lien avec les trois thèmes du programme.

Activité : "Les modèles climatiques"

DERNIÈRE MISE À JOUR LE 11/01/2022


Un parcours M@agistère consacré à l’enseignement scientifique en classe de terminale générale est proposé à tous les professeurs.