Articles à la une
Au mois de mai 2024, une semaine de la Science a été organisée par cinq enseignants de sciences du lycée Blaise CENDRARS de SEVRAN (93). Outre les objectifs disciplinaires, cette action vise à améliorer le climat scolaire et à permettre aux élèves de s’approprier leur lycée : mission réussie !
Le lycée Frédéric MISTRAL de FRESNES (94) a eu le plaisir et l’immense honneur de recevoir, le physicien Alain ASPECT, prix Nobel de physique 2022, qui a donné une conférence intitulée "Les deux révolutions quantiques : du concept aux applications".
L’offre de formation 2024-2025 de l’EAFC est publiée
Inscriptions à partir de septembre 2024
Les inscriptions au 32ème concours des Olympiades de Physique France 2024-2025 sont ouvertes.
INSCRIPTIONS AVANT LE 15 OCTOBRE 2024 À 22 h
*** Calendrier - Programmes d’examen - Banque de situations pour les ECE 2024 du bac général - Grand Oral ***
MISE À JOUR LE 04/05/2024
Ressources et informations institutionnelles pour aider à la mise en œuvre pédagogique de la préparation des élèves à l’épreuve du "Grand oral" dans les classes de terminale générale et technologique
Page Grand Oral du site de l’académie - FAQ pour les enseignants
DERNIÈRE MISE À JOUR : 04/05/2024
Cet article concerne l’épreuve écrite de sciences du DNB de la session 2024.
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INSCRIPTIONS DU 16 AU 31 MAI 2024
Une équipe de 16 élèves du collège Jean JAURÈS de MONTFERMEIL (93) à l’honneur.
Un très grand bravo aux 16 élèves pour leur engagement dans ces deux concours mais aussi un grand merci à leur professeur pour son encadrement.
Une équipe d’élèves de 5ème et 4ème du collège Jacques-Yves COUSTEAU de BUSSY-SAINT-GEORGES (77) à l’honneur.
Un très grand bravo aux élèves pour leur engagement dans ce concours mais aussi un grand merci à leurs professeurs et leur Principale pour leur encadrement.
La lettre d’information Édu_Num de Physique-Chimie n°34 vient de paraître.
SPÉCIALE SCÉNARIOS PÉDAGOGIQUES HYBRIDES EN PHYSIQUE-CHIMIE
La lettre d’information Édu_Num de Physique-Chimie n°34 vient de paraître.
SPÉCIALE SCÉNARIOS PÉDAGOGIQUES HYBRIDES EN PHYSIQUE-CHIMIE
Une équipe de 3 élèves du lycée Eugène DELACROIX de MAISONS-ALFORT (94) a reçu un prix lors de la finale nationale des Olympiades de Physique France.
Un très grand bravo aux 3 élèves pour leur engagement dans ce concours mais aussi un grand merci à leurs professeurs pour leur encadrement.
Le dispositif ministériel « Sciences à l’École », en partenariat avec l’IN2P3 (l’Institut national de physique nucléaire et de physique des particules du CNRS) et le CERN, propose à plusieurs dizaines d’enseignants francophones un stage d’une semaine en présentiel au CERN, dispensé en français, sur la physique des particules.
*** ACTES DE CANDIDATURE JUSQU’AU VENDREDI 10 MAI 2024 À 17 h ***
La lettre n°73 de « Sciences à l’École » vient d’être publiée.
*** La banque de situations pour les ECE 2024 du bac général est disponible ***
MISE À JOUR LE 19/03/2024
