Physique-Chimie | Créteil

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Le fichier joint rappelle les objectifs et l’organisation de l’enseignement de Physique-Chimie au collège à partir de la rentrée 2016.

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour la rentrée 2016

Au fil des cycles

La continuité des apprentissages est au cœur de la logique de cycle : les ressources proposées dans cette rubrique ont vocation à donner aux équipes enseignantes quelques repères sur le traitement de différents thèmes rattachés au programme de physique-chimie au fil des cycles 2, 3 et 4. Elles doivent favoriser la conception d’un véritable parcours des apprentissages, en permettant aux équipes de construire leur enseignement en tenant compte de ce qui a pu être travaillé au cours du ou des cycles précédents ou de ce qui sera approfondi dans le cycle suivant.