Les productions du groupe collège
28 /
08 /
2008
| Niveau | Programme | Thème | N°sujet | Titre |
| 5ème | A. L’eau dans notre environnement Mélanges et corps purs | |||
| L’eau dans notre environnement | 5C4 | Objet souvenir | ||
| Mélanges aqueux | 5C1 | De l’eau à la rivière | ||
| 5C5 | Eau de mer | |||
| TP5C2 | Comment séparer les constituants d’un mélange | |||
| Mélanges homogènes et corps purs | 5C1 | De l’eau à la rivière | ||
| 5C5 | Eau de mer | |||
| TP5C2 | Comment séparer les constituants d’un mélange | |||
| Les changements d’état de l’eau | 5C2 | Iceberg | ||
| TP5C1 | Mesures de masses et de volumes | |||
| 5C3 | Mesures du volume d’un boulon | |||
| 5C5 | Eau de mer | |||
| 5C6 | Dessalement de l’eau de mer | |||
| TP5C3 | Mesures de volumes avec une éprouvette graduée | |||
| L’eau solvant | 5C1 | De l’eau à la rivière | ||
| B. Les circuits électriques en courant continu | ||||
| Qu’est-ce qu’un circuit électrique | 5P1 | Voiture électrique | ||
| 5P2 | Appareils électriques de la maison | |||
| 5P3 | Générateur | |||
| 5P4 | Indicateur de niveau d’eau | |||
| 5P5 | Matériel défectueux | |||
| 5P6 | Où est la panne ? | |||
| 5P7 | Lampes et interrupteurs | |||
| TP5P1 | Réaliser un circuit électrique simple | |||
| Circuit électrique en série | 5P1 | Voiture électrique | ||
| 5P2 | Appareils électriques de la maison | |||
| 5P3 | Générateur | |||
| 5P4 | Indicateur de niveau d’eau | |||
| 5P5 | Matériel défectueux | |||
| 5P6 | Où est la panne ? | |||
| 5P7 | Lampes et interrupteurs | |||
| 5P8 | Identification des bornes d’une pile | |||
| TP5P1 | Réaliser un circuit électrique simple | |||
| Circuit électrique comprenant des dérivations | 5P1 | Voiture électrique | ||
| 5P2 | Appareils électriques de la maison | |||
| 5P3 | Générateur | |||
| 5P4 | Indicateur de niveau d’eau | |||
| 5P5 | Matériel défectueux | |||
| 5P6 | Où est la panne ? | |||
| 5P7 | Lampes et interrupteurs | |||
| TP5P1 | Réaliser un circuit électrique simple | |||
| C. La lumière : sources et propagation rectiligne | ||||
| Sources de lumière | ||||
| Propagation rectiligne de la lumière | ||||
| 4ème | A. De l’air qui nous entoure à la molécule | |||
| Composition de l’air | 4C1 | Effet de serre | ||
| Volume et masse de l’air | TP4C2 | Volume et masse de l’air | ||
| Description moléculaire | 4C1 | Effet de serre | ||
| 4C3 | Le blanc de l’œuf | |||
| Les combustions | TP4C1 | La combustion du papier | ||
| 4C4 | Le danger des combustions incomplètes | |||
| Les atomes pour comprendre la transformation chimique | 4C2 | Conservation de la masse | ||
| B. Les lois du courant continu | ||||
| Intensité et tension | TP4P1 | Bilan en électricité au cycle central | ||
| La résistance | ||||
| La loi d’ohm | 4P1 | Loi d’ohm | ||
| TP4P4 | Loi d’ohm | |||
| C. La lumière : couleurs et images | ||||
| Lumières colorées et couleur des objets | 4P2 | Daltonisme | ||
| 4P2 | Daltonisme | |||
| TP4P2 | La couleur des objets | |||
| TP4P3 | Lumière blanche et filtres | |||
| Lentilles minces : foyers et images | ||||
| Vitesse de la lumière | 4P3 | Vitesse de la lumière | ||
| 3ème | A. La chimie, science de la transformation de la matière | |||
| Utilisation des métaux dans la vie quotidienne | ||||
| L’électron : conduction dans les métaux | ||||
| L’ion : conduction dans les solutions aqueuses | 3C1 | Nature du courant électrique dans les solutions | ||
| TP3C3 | Courant électrique dans les solutions aqueuses | |||
| Reconnaissance de quelques ions | TP3C2 | Détection d’ions en solution aqueuse | ||
| Réaction entre l’acide chlorhydrique et le fer | TP3C1 | Acides et emballages métalliques | ||
| Pile électrochimique | ||||
| Synthèse d’une espèce chimique existant dans la nature | 3C2 | Sécurité lors d’une synthèse | ||
| 3C3 | Arôme de vanille | |||
| TP3C5 | Synthèse d’un arôme de fruit | |||
| Création d’une espèce chimique n’existant pas dans la nature | 3C4 | Principe de fabrication d’un savon | ||
| 3C5 | Savon et hygiène | |||
| TP3C4 | Protocole de fabrication d’un savon | |||
| B. Energie électrique et circuits électriques en alternatif | ||||
| Production de l’électricité | 3P1 | Centrale thermique à flamme | ||
| 3P2 | Centrale thermique nucléaire | |||
| 3P3 | Energies renouvelables | |||
| L’alternateur | 3P4 | Lampe de poche | ||
| Tension continue et tension alternative périodique | 3P4 | Lampe de poche | ||
| 3P9 | Tensions à l’oscilloscope | |||
| L’oscilloscope et/ou l’interface d’acquisition, instrument de mesures de tension et de durée | 3P9 | Tensions à l’oscilloscope | ||
| 3P10 | Simulation oscilloscope | |||
| Le voltmètre en tension sinusoïdale | TP3P1 | Puissance électrique | ||
| TP3P2 | Tension alternative | |||
| TP3P3 | Tension efficace | |||
| La puissance électrique | TP3P1 | Puissance électrique | ||
| 3PC1 | Sac d’emballage | |||
| La mesure de l’énergie électrique | 3PC1 | Sac d’emballage | ||
| C. De la gravitation à l’énergie mécanique | ||||
| Notion de gravitation : planètes et satellites | 3P6 | Système solaire | ||
| 3P7 | Terre et Soleil | |||
| 3P8 | Terre et Lune | |||
| Notion de gravitation : Poids et masse d’un corps | 3P8 | Terre et Lune | ||
| Notion de gravitation : Pourquoi un objet tombe-t-il sur Terre ? | 3P8 | Terre et Lune | ||
| Approche de l’énergie cinétique | 3P5 | Permis à points | ||