Le projet du CDI :

Elaboration d'un projet de service au CDI

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1. Pistes de réflexion et fiches outils

• Quelques généralités sur la méthode et la marche à suivre

  	Les étapes du projet de service
  	Mise en place du projet de communication
  	Construction du projet pédagogique
  RTF	Elaboration de séquences pédagogiques

  
  
• Etape 1 :
  1. réaliser un "état des lieux" ou une évaluation initiale (caractéristiques de l'établissement, relations entre les membres de l'équipe, fonctionnement du C.D.I,...)

  	Recueillir l'information : pistes pour tendre à l'exhaustivité
  	Recueillir l'information : connaître les fonctions du métier

  
  2. procéder à une une analyse de cette situation initiale (les atouts/les freins pour le C.D.I., les pistes existantes)

  	Evaluer le fonctionnement du C.D.I. : les indicateurs retenus par l'Institution
  	Evaluer le fonctionnement du C.D.I : pondération des indicateurs en fonction des réalités de terrain

  
  
• Etape 2 : traiter et croiser les informations, établir un diagnostic
  
  
• Etape 3 : dégager une "problématique", concevoir un exposé structuré des problèmes à résoudre, des sujets à traiter, des pistes à creuser localement, énoncer des objectifs (ci-dessous quelques exemples)

  	Objectifs disciplinaires et objectifs documentaires : les points de rencontre
  	La pratique pédagogique dans les travaux croisés au collège : "faire équipe " avec les enseignants des disciplines

  
  
• Etape 4 : proposer une liste d' actions pour répondre à la problématique locale. (les fiches actions seront, elles, intégrées au sein du projet d'établissement).

  	Fiches-guides pour :
  RTF	la rédaction d'un projet-action
  	le suivi au quotidien d'une action
  	l'organisation au cours d' une action interdisciplinaire
  	la répartition des tâches et compétences
  RTF	la préparation d'une recherche documentaire en partenariat avec un professeur

  
  
• Etape 5 : construire des outils permettant d'évaluer :
  1. l'efficacité des actions par rapport aux objectifs spécifiques et généraux du projet CDI et aux finalités du projet d'établissement (progression des apprentissages, modification des comportements, de l'image du CDI, ...)
  2. le fonctionnement des actions (gestion, partenariat, déroulement des séances, indices de satisfaction, ...)

	Les différentes formes d'évaluation
	Fiche guide pour la rédaction d'un bilan d'action
RTF	Fiche pour faire évaluer l'efficacité d'une action par les élèves

Consulter la bibliographie

Académie de Créteil / Pointdoc - création : 2001- mise à jour : juillet 2002
Sylvie.Souklanis@ac-creteil.fr