Physique-Chimie | Créteil

Type d’activité :

Exercice bilan ou évaluation.

Notions et contenus :

• Spectres RMN du proton
• Identification des molécules organiques à l’aide :
  • du déplacement chimique
  • de l’intégration
  • de la multiplicité du signal : règles des (n+1)-uplets

Compétences attendues :

• Relier un spectre RMN simple à une molécule organique donnée, à l’aide de tables de données ou de logiciels.
• Identifier les protons équivalents. Relier la multiplicité du signal au nombre de voisins.
• Connaître les règles de nomenclature des squelettes carbonés.

Compétences du préambule du cycle terminal :

• Démarche scientifique
  • Mettre en œuvre un raisonnement
  • Formuler des hypothèses pertinentes
  • Confronter des hypothèses aux résultats expérimentaux
  • Mobiliser ses connaissances
  • Présenter des résultats obtenus

Commentaires sur l’activité proposée :

Cette activité illustre le thème « OBSERVER », Analyse spectrale et le sous thème "Spectres RMN du proton" en classe de terminale S.

Conditions de mise en œuvre :

Cet exercice peut tenir lieu d’exercice récapitulatif en fin de chapitre, ou constituer une évaluation.

Pré-requis :

• Première S :
  • Oxydation des alcools
  • Représentation des molécules organiques

Remarques :

• Dans cet exercice, l’élève est invité à se placer dans la peau d’un technicien de laboratoire. Il doit analyser des résultats d’expériences, et présenter ses conclusions sous forme de compte-rendu d’analyse
• Les spectres RMN sont disponibles sur :
  http://riodb01.ibase.aist.go.jp/sdbs/cgi-bin/direct_frame_top.cgi
  http://www.nmrdb.org/predictor