Physique-Chimie | Créteil

Ressources transversales :

• La modélisation, une activité essentielle pour travailler les compétences de la démarche scientifique
• Verbes d’action figurant dans les capacités exigibles des programmes de physique-chimie

Constitution et transformations de la matière

• Glossaire d’accompagnement des programmes de chimie
• Modéliser le cortège électronique
• Modéliser, au niveau macroscopique, une transformation chimique par une réaction chimique
• Dénombrer les entités dans un échantillon de matière

Mouvement et interactions :

• Conceptions initiales en mécanique

Ondes et signaux :

• Conceptions initiales sur la formation des images
• L’électricité dans les programmes
• Signaux électriques en classe de seconde

Ressources académiques : évaluations diagnostiques comme tests de positionnement à l’entrée en classe de 2^nde pour le programme de Physique-Chimie (en téléchargement ou en PJ) :

• Évaluation diagnostique "Constitution et transformation de la matière"
• Évaluation diagnostique "Décrire un mouvement"
• Évaluation diagnostique "Émission et perception d’un son"
• Évaluation diagnostique "Signaux et capteurs"