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Le guide pratique Maths - Physique Chimie

12 / 03 / 2018

L’intention première de ce guide pratique est d’inviter à porter un regard nouveau sur les pratiques des mathématiques dans la classe, en particulier lorsqu’elles font intervenir des grandeurs. Travailler sur le sens donné aux mathématiques pratiquées en classe permet de susciter curiosité, confiance, plaisir, autonomie et réussite chez les élèves.

Ce document, sur une idée de l’inspection pédagogique régionale de physique-chimie, est la synthèse d’une réflexion menée conjointement par les IA IPR de physique-chimie et par trois enseignants-formateurs de l’IREM de Paris : David BEYLOT et Bernard GALIN, tous deux enseignants de mathématiques et formateurs à l’ESPE de Créteil et Pascal SAUVAGE, enseignant de physique-chimie et formateur académique dans l’académie de Créteil.